YORKXIN×YORKXIN

標題這麼說是有點超過了。

不過每當網頁中有 Flash ，MacBook 的 CPU usage 便開始暴漲，估計是 Flash 需要使用大量的 CPU 指令才能運作。然後就是風扇開始狂轉。

高的 CPU 用量代表高耗電量。不符合節能減碳的目標。

更別說這年頭網頁裡流行一堆礙眼的 Flash 廣告閃啊閃的，衝擊視覺之餘還會讓你家電費多個幾塊錢。(1)

跑微軟的 Silverlight 卻安靜得跟什麼一樣，看不到 CPU 飆高，也聽不到風扇的怒吼。

如果我是蘋果的 PM，在看到 Mac Flash Player 如此廢的情況下，根本不敢指望阿道比 Flash on iPhone 的 performance。難道你想要電池持久度瞬間變一半嗎？(2)

也難怪傳聞中水果跟大硬在談銀光內建於 iPhone OS 的可能性（unconfirmed

不過話說回來，這也是我沒在玩 Flash 小遊戲的人在說的風涼話。可是在那麼小的螢幕上按 Flash 遊戲是有比較爽嗎 = = 你的輸入設備不是滑鼠是手指耶！

進一步閱讀：Apple Insider: Flash Wars

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(1) 因為 Safari on Snow Leopard 還沒有一個好的 AdBlock 解決方案，所以我無從斬之。再者，多數人使用的 IE 瀏覽器也沒有斬廣告的功能。

(2) 其實 iPhone OS / iPad OS 沒有 Flash 的根本原因有二，其一是蘋果不願開放系統級的 SDK，這樣可以少去很多風險，但也造成無法開發如瀏覽器 Plug-In、輸入法等工具程式。其二是 Flash 有其專利在，蘋果也不能隨便開發 runtime 。

自 2008 年 9 月起，台師大以「使用者付費」為由，要求校車收費，實施已一年半載（剛剛好耶）至今。

當年的抗爭早已流為河蟹，師大學生依順的個性也演變成現在大家乖乖投錢上車的景象。然而日前台大校車收費事件沸沸揚揚，讓我又興起了一個念頭：

重新檢視校車收費的合理性。

我不知道我有沒有資格來做這件事，甚至現在做這個根本是馬後砲的行為。總之是做了一個簡單的統計，把學士班的學生人數和通識課開課人數整合在一起。由於需要使用校車通勤的課通常是通識課，而通識課又是畢業的必要學分，就先統計通識課。

以下統計 98 學年度第 2 學期的通識課程，綜合民國 98 年 11 月統計的學士班學生人數。做出來的其中一張圖如下：

其中新制領域適用於 97 學年度以後(含)入學者，即今年大一大二，舊制則適用於 96 學年度以前(含)入學者，即今年大三大四。舊制學生修新制通識認抵表見諸此。

從上圖可以很明顯發現：

不符比例原則。

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尤其是在沒有事先查好公車路線要亂跑的情況下。

台北國的公車是全台灣數一數二的四通八達卻又交織繁雜，這種時候就需要一個方便的旅客指引系統。

今天需要在大安國（編案：台北市大安區）的數個地方來回移動。我沒有車，只能坐公車和捷運來回。

事先查了公車路線，但一開始就坐錯車，變成之前查到的路線根本坐不到。

好，我開始想我要怎麼到我原本的目的地去。

…

看了公車站牌貼滿滿的路線圖之後，我決定用手機上 Google Map …

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雖然做為一個學校，

• 你考試考不好，沒人管你
• 你蹺課，沒人管你
• 你被二一，也沒人管你──你記得高中還有輔導室吧？

然而做為一個學校，

• 你搭校車他要你付錢
• 你住宿舍他要管你門禁時間（不是門禁卡）
• 你來學專業，他要你掃地、衝人氣（即服務學習）

原來考到大學，讀書反而變成師長們次要關心你的事，而其他的雜事，尤其錢，還有所謂的品德教養，卻是首要訓練項目。

如果他們說，你讀到大學應該要能自己讀書，不該再有老師管，那生活作息、品德修養，不能自己管嗎？

既然可以約束自己讀書，那在這之前應該就能約束自己這些生活上的小事了；如果不行，那怎麼能約束自己讀書？

這是奇怪的邏輯。

反過來說，如果大家都認同「大學生最重要的是品德教育和生活作息，讀書則是你自己應該做的份內的事」，是不是代表了我們承認，從小學到中學的所有品德教育都是失敗的？

其實你心裡也默認了，對不對(竊笑)。

咱們的教育就是只關心你讀書；基本上可以通過聯考試驗的大學生，讀書能力都有一定的水準，而其他的（ｒｙ

寫到這裡我就想到一篇文章。

—扯遠了。—

但說穿了，我們都知道，

• 校車收費是因為學校要蓋大樓，要辦大活動，所以要處處省小錢籌經費；他要你付校車的錢。
• 叫你十二點以前回到宿舍是為了人員管理上的方便，還有大人們自以為大人要管小孩的自私心理作祟。
• 服務學習基本上就是叫你打掃校園，有時候某大神來校演講沒人要去聽，抓一兩個班來衝人氣做面子。

為了方便學校行政的運作，以及顧好校長學校的面子，犧牲這些身為過客的學生(1)也沒什麼不好，對吧。

OK 我承認我是讀線代和電子學讀到快起肖了才來發怨念文，再加上我最近看到通識課和體育課的統計表，我開始覺得校車不該收費；至少公館林口的學生不該收費。

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(1) 第12屆校長郭義雄先生曾說過：「學生只是過客，研究人員才是我們台師大的主體。」

在 PTT Railway 板看到一篇關於日治時期 1920 年 (大正 9 年)「驛名改正」(#1AcVOYPb (Railway))，簡單來說就是 1920 年的行政區重劃 (所謂的改正) ，連帶鐵路沿線的車站名稱都一併改正。

「高雄」原名「打狗」這個我是已經知道了。不過「打貓」竟然是「民雄」的古名，這我就很訝異了。印象中只知道打貓約在嘉義地區，但沒有很確定在哪裡（事實上是根本沒上網查過）。

所以當然是丟進 Google 找找看。

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節錄自自由時報 2009 年 8 月 16 日新聞 〈交通打結／遊客看熱鬧 阻斷救災路〉

八名自稱台師大登山社的學生，則是未經報備許可，十三日從南橫公路台廿線起點甲仙端，帶著「一百個太陽餅及水、餅乾等物資」進入六龜鄉荖濃村「搶救」合興部落。「救災已經夠忙了，竟還來添亂！」負責此次搶進台廿線，沿途搜索失聯居民任務的山難救助協會南部搜救委員會（簡稱南搜）先鋒小組長陳志宥說，這群學生萬一發生狀況，不僅無法自救，更可能浪費救災資源。

請想想這幾件事：

第一，未經報備許可，就進入災區的，只有師大登山社？

第二，運送物資，是添亂的行為？

第三，記者進入災區叫做「挺進」，師大登山社進入災區叫做「來亂」？

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我相信事實是這樣：

「擅自進入災區」的人不在少數，更不只有師大登山社。

對於這件事，一定正反兩面的意見都有。自由時報的記者大哥大姐，剛好訪問到「山難救助協會南部搜救委員會先鋒小組長陳志宥」，他的意見是「你們不要來亂」，看來對自己單位的救災能力相當有自信。

但記者待了這麼久，卻第一次聽到這種特別的反面意見，於是把它寫進了報導。

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那麼，批踢踢鄉民自組物資團進入災區，是不是也叫「添亂」？（前提是，這些人有進入險惡環境的豐富經驗）

雙重標準，由此見得。

自由時報再一次傷害台灣師範大學。

〔記者葛祐豪、朱有鈴、黃佳琳、黃立翔、林耀文／高雄報導〕

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p.s. 自我揭露：我是師大的學生，但不是登山社的。

今天 (5/25 一) 上了國語與方言，這是國文系的選修課。上課的主要教材是台大語言所黃宣範教授的《語言、社會與族群意識》一書。

今天剛好講到一個很有趣的段落： (p. 115)

國語（漢語官話的北京話方言）身為台灣地區現行的標準語 (通用全國，從政府官員到國民教育的語言)，是如何產生的？

文中提到標準語大抵上有四種形成的方式：

一是以境內多數語言為標準語。諸如中國、法國。

二是以外來少數語族的語言(外來語)為標準語。這通常發生在殖民地，強勢民族統治弱勢民族而產生的。但殖民地脫離殖民統治後，可能會（意識形態地）採用原先的語言，或沿用原殖民國的語言。諸如亞非多數原屬西洋人殖民地的國家。

三是把境內所有主要語言都提升到官方語言的地位，如比利時、端士、香港。

四是以少數語言為標準語，因為多數語言太多了大家吵翻天乾脆一不做二不休改用少數語 = =

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讀完了這一頁，老師便提問了：

「那麼台灣屬於哪一種呢？」

我們知道現在的國語身為標準語，其地位確立是基於（一）多數語。（這應該沒人反對；我想國語教育在台灣還算是成功的吧？）

那麼，國民政府播遷來台（你要說是逃到台灣來也行。括號內的字是我加的）初期推行國語，應該歸在哪一類呢？

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由於台師大今年承辦全大運，咱們可愛的蔣公銅像這次又 Cosplay 啦！

是說，幫贊助商打個廣告其實無可厚非，不過這樣會不會太舖天蓋地了一點？

(以下有圖有真相)

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就在鄉民們對於教務處發的那紙公文而震怒的時候，精靈之城的 floscule 丟出一張圖，是來自秘書室的公文：（為方便貼圖，把圖片傳到我的福利客）

揪竟這次的選課之爭，鹿死誰手呢？

會是態度強硬的教務長

還是掌握許多秘密(?)的秘書室呢？

但奇怪的是，這裡面的說法跟教務處流出的那張公告完全相反。教務處的公告是放在學校電子報的主機，真偽度無庸質疑。

李組長霉頭一皺，發覺案情並不單純，沉重地說道：「如此一來，便是雙頭馬車囉！」（大誤）

據可靠消息指出已經有很多人跑去跟水果日報爆料了，我看教務長還要再繼續崩潰下去，科科。

戰吧戰吧！

(從 plurk 偷來的)

為避免學校偷偷把原本的網址砍掉不認帳，上圖是我丟到福利客的備份。

是的，以後師大人再也沒有選不到的課！

是的，除了電腦教室以外，每一門課都是 250 人！

你沒看錯，兩佰伍拾人！

是的，任課教師沒有權利決定人數上限，因為決定權在偉大的　教務長的手上！

是的，任課教師沒有權利決定，那些沒有用電腦加選到的人，誰可以來上課（a.k.a 人工加簽），因為大家都可以用電腦選到課！

是的，師大的每一間教室都有看不見的四次元空間，即使是 50 人的教室，照樣擠得下 250 人！

是的，師大從此再也沒有「教學品質」這種東西，因為偉大的　教務長認為選到課比上好課還重要！

正所謂

國之將亡 必有妖孽

偉大的
教務長，（平抬表示最高的尊敬）
您的震怒大家都看見了，（平抬表示最高的尊敬）
您的惱羞成怒，大家都看見了。（平抬表示最高的尊敬）

學生的震怒

老師的震怒

您看見了嗎？

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拿不到五年五百億？不意外！這筆錢不是給這種芭樂學校拿的！

現正值高中生甄選入學階段，我們歡迎各地高中職考生來台灣師大體驗甚麼叫作沙丁魚式優良教學法！

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詳細情況請見師大人文學社部落格。

記者大哥大姐如果路過看到，歡迎報導。